Esta secuencia propone que estudiantes del SEGUNDO CICLO produzcan videominutos explicativos a partir de contenidos trabajados en distintas áreas curriculares. Se trata de una propuesta transversal que articula saberes de otras áreas (como matemática, pdl/lengua, ciencias, etc) con Educación Digital, promoviendo un uso pedagógico y significativo de las tecnologías.

Un eje central es el trabajo con el lenguaje audiovisual: antes de producir, lxs estudiantes analizan distintos videominutos para reconocer cómo se combinan imágenes, sonidos, textos y recursos de edición al explicar un contenido. Esta instancia favorece una mirada crítica y orienta las decisiones de la propia producción.

El proceso incluye planificación y guionado, grabación y edición, revisión con criterios compartidos y difusión a destinatarios reales. Se promueve el trabajo colaborativo, la evaluación formativa y la reflexión sobre las producciones. Puede implementarse en contextos con distintos niveles de conectividad y dispositivos, ofreciendo un posible recorrido para enriquecer y reformular propuestas de enseñanza.

Material elaborado por Ornella Chimenti.